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Python3 零基础完全入门 小白到程序猿进化 （80课全） Python是一种面向对象、直译式计算机程序设计语言，具有简单、易学、免费开源、可移植性、可扩展性等特点，Python又被称之为胶水语言。它是面向对象的编程语言，简洁的语法使得编写数十行代码即可实现爬虫功能，获取海量互联网数据。 课程受众人群：IT编程从业人员、在职数据分析师，手工获取数据录入员，学生及零基础对数据、编程感兴趣却无从下手的人。课程目录：1.python3第一章：课程介绍2.python3第一章：python的版本选择3.python3第一章：Python的下载和安装4.python3第一章：Pycharm的安装配置和基本使用5.python3第二章：Python的基本语法6.python3第二章：整数和浮点数7.python3第二章：字符串8.python3第二章：字符串的格式化9.python3第二章：布尔值和空值10.python3第三章：列表的创建和访问11.python3第三章：列表的基本操作12.python3第三章：元组的创建和访问13.python3第三章：元组的基本操作14.python3第三章：列表和元组的比较15.python3第四章：字典的创建和访问16.python3第四章：字典的基本操作17.python3第四章：集合的创建和访问18.python3第四章：集合的基本操作19.python3第五章：if条件语句20.python3第五章：while循环21.python3第五章：for循环22.python3第五章：break和continue23.python3第五章：练习24.python3第六章：函数的定义和调用25.python3第六章：变量的作用域26.python3第六章：可变参数-args27.python3第六章：可变参数-wargs28.python3第六章：参数默认值29.python3第六章：递归的实现30.python3第七章：类和对象的基本概念........................(略)60.python3第十一章：什么是异常61.python3第十一章：try-except处理异常62.python3第十一章：用户自定义异常63.python3第十一章：assert, else和finally64.python3第十二章：通过print调试65.python3第十二章：通过pdb来debug66.python3第十二章：Pycharm的debug模式67.python3第十二章：文档测试doctest68.python3第十二章：单元测试的写法演示.........................(略)79-Python3第十四章：79-counter80-Python3第十四章：80-ordered_dict{cloud title="阿里云盘" type="default" url="https://www.aliyundrive.com/s/WWQrKK7AHhm" password=""/} -
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回忆高中的时光 远去的，不变的 ——写给曾经的自己和现在的你们 前几天看到有关校园青春回忆录的视频，瞬间有种无法言说的滋味漫过心头。好羡慕你们呀！真的。彷佛昨天的我还处在高中，回头发现距离高考结束已经1年了。整理相册时发现高中时期的照片，突然忆起了高中时光，忆起一些场景，一些人和事，突然无比怀念。我无比怀念那个大大的操场，我们总是像离弦的箭，奔向四问餐厅，总是一群熟悉的人，总是固定的位置，总是期待晚自习的课间休息，我们总是三五成群的一起，去超市买一些小零食，悠闲的去操场散步，看傍晚的彩霞，讨论班级里的事情，吐槽严厉或者偏心的老师，侃一侃男女同学之间的八卦，记忆中，我们很少聊未来，或许未来很遥远，而此刻校园里的路灯光和眼前的我们都已经很美好吧。那个大大的操场，印着我们多少青春的足迹，又萦绕着多少有趣的故事，可是，我们终究是回不去了我无比怀念那间堆着高高书垛的教室。依稀记得自己坐在哪里，记得上课时传来的纸条，记得老师的声音，记得老师课堂提问的紧张。对我们来说，这一间教室几乎意味着青春的全部。离开它之后，我们就戴上了面具。我们的生活渐渐变得具体，我们不得不穿过理想的花园去拥抱现实的荆棘，我们的身份渐渐都有了标签，我们的眼神里渐渐都有了敬畏，我们甚至都不再那么容易被感动。成年人定义这种嬗变为成熟，可我多怀念那时的愤怒、忧伤、快活、羞涩、紧张、细腻。它们才是青春。我无比怀念那群一起笑过哭过的少年。我曾在课堂上，偷偷看过她的脸；曾在240宿舍找过拖鞋哥……有些同学，毕业之后便没了联系。人生就像一列火车，到站时，有人上来，有人下车，没什么可怨叹。我曾经读过一个很有名的禅理故事，它告诉众生的是：尘世间最珍贵的东西不是“得不到”和“已失去”，而是“正拥有”。有了这样一种心境，或许，我们可以少一些烦恼忧伤，而是更豁达释然地铭记他们，感谢他们，珍惜他们，却又不迷失了自己。很喜欢罗翔老师说的这段话：“我们必须接受这样一个事实，那就是没有人能活在确定性之中，对人生而言，我们唯一能确定的就是不确定的人生。”我们能做的，只有在所有的不确定里，好好珍惜每个当下。“少年人，你的未来万岁。”
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